Nan adolesans, enpòtans prensipal la rann pa sistèm nan relasyon ak anviwònman an ki antoure ak sosyal, ki an vire detèmine direksyon devlopman mantal tinedjè a. Manifestasyon nan adolesans yo detèmine pa sikonstans espesifik sosyal ak pa chanje plas la nan yon tinedjè nan sosyete a. Tinedjè a antre nan yon relasyon nouvo ak mond lan granmoun, epi, kidonk, pozisyon sosyal li nan fanmi an, lekòl, nan chanjman nan lari. Nan fanmi an, li se asiyen responsab plis responsablite, epi li menm li ap fè efò pou plis "wòl" wòl, kopye konpòtman an nan pi gran kamarad. Siyifikasyon nosyon sosyal adolesan la gen ladan totalite relasyon ki fòme nan sosyete, ide ak valè ki vize pou devlopman moun nan. Kominike nan yon anviwònman sosyal, adolesan aktivman devlope nòm, objektif ak mwayen konpòtman, devlope kritè evalyasyon pou tèt yo ak lòt moun.
Sosyal anviwònman nan adolesan - yon konplo
| Adolesan | |
|---|---|
| ↙ Mèkredi kap vini an (fanmi, fanmi, zanmi, kamarad klas) | ↘ anviwonman longè (vwazen, medya, entènèt, elèv lekòl) |
| ↓ gen yon enpak dirèk (kominikasyon, konvèsasyon, aksyon, egzanp pèsonèl) | ↓ gen yon efè endirèk (rimè, transfè, aksyon) |
Anba kondisyon nòmal nan lekòl la ak nan kay la, anviwònman kap vini an gen yon enpak gwo sou aksyon yo, panse ak opinyon nan tinedjè a: li koute opinyon paran yo, kominike byen ak zanmi yo. Si yon tinedjè pa jwenn konpreyansyon nan mitan moun ki soti nan anviwònman imedya a, Lè sa a, anviwònman an byen lwen (mond lan nan moun lòt nasyon) ka gen yon pi gwo enpak sou lide nan, pespektiv ak konpòtman adolesan an pase moun ki sòti nan sèk la enteryè. Plis soti nan tinedjè la gen yon sèk nan dyalòg, li se mwens pase konfyans nan li tès yo. Paran oswa lekòl, ki pou kèk rezon pèdi kredibilite pou yon tinedjè, yo pi lwen pase sèk la nan konfyans li.
Enpak anviwònman sosyal la sou adolesan yo
Sikològ di ke depandans adolesan an sou anviwònman sosyal la se jan pwononse ke posib. Pa tout aksyon li yo ak aksyon yo, tinedjè a oryante nan direksyon pou sosyete a.
Pou dedomajman pou estati ak rekonesans, adolesan yo ka fè sakrifis gratèl, antre nan konfli ak moun ki pi pre, chanje valè yo.
Anviwònman sosyal la ka enfliyanse adolesan an, tou de pozitivman ak negatif. Degre enfliyans nan anviwònman sosyal la depann de otorite patisipan yo ak adolesan nan tèt li.
| Pozitif enpak | Negatif enfliyans |
|---|---|
| • Espò, patisipasyon nan aktivite sosyal, nouvo pastan; | • Akizisyon move abitid (fimen, alkòl); |
| • etablisman relasyon zanmitay; | • Akizisyon ak devlopman nan kalite negatif pèsonèl; |
| • akizisyon ak devlopman nan kalite pozitif pèsonèl; | • Imitasyon lidè enfòmèl; |
| • Amelyorasyon nan syans. | • deteryorasyon nan syans. |
Enfliyans nan kominikasyon ak kamarad klas sou adolesan yo
Pale sou enfliyans nan anviwònman sosyal la sou fòmasyon nan pèsonalite a ak konpòtman yon tinedjè, youn ta dwe konsidere spesifik yo nan kominike ak kamarad klas.
Kominikasyon enpòtan pou plizyè rezon:
- sous enfòmasyon;
- relasyon entèpèsonèl;
- kontak emosyonèl.
Manifestasyon ekstèn nan konpòtman kominike yo baze sou kontradiksyon: sou men nan youn nan tinedjè a vle "tankou tout lòt moun," ak sou lòt la, nan tout depans, ap chèche kanpe deyò epi yo briye.
Enfliyans kominikasyon avèk paran yo sou adolesan yo
Nan adolesans, pwosesis la nan emansipe yon tinedjè soti nan paran yo kòmanse ak yon sèten nivo nan endepandans reyalize. Nan laj tranzisyon an, depandans emosyonèl sou paran yo kòmanse peze sou adolesan an, epi li vle bati yon nouvo sistèm relasyon, sant la ki pral tèt li. Jèn moun yo fòme pwòp sistèm yo nan valè, ki se souvan radikalman diferan de youn nan paran yo konfòme yo. Mèsi a konesans ak eksperyans ki akimile, adolesan la gen yon bezwen enpòtan pou konsyans de pèsonalite li ak plas li nan mitan moun.
Pou ede adolesan an adapte avèk siksè nan sosyete a, anviwònman imedyat la ta dwe fleksib ak sajès.