Rèv la nan nenpòt paran, bay timoun nan pi bon edikasyon, paske li detèmine sò a nan lavni nan timoun nan: admisyon nan yon inivèsite prestijye nan yon kote bidjè, yon pwofesyon trè peye.
Souvan, difikilte leve lè w ap chwazi kalite enstitisyon edikasyonèl la. Tout moun konprann ke lise a ak jimnazyòm lan se pwobableman pi bon pase lekòl la, men diferans yo nan chak lòt pa ka eksplike pa anpil moun.
Ki sa ki se yon jimnazyòm ak yon lyceum - karakteristik komen
- ak jimnazyòm lan, ak lise a se enstitisyon edikasyon jeneral, fòmasyon nan ki fèt dapre nivo federal edikasyonèl yo;
- gradye nan enstitisyon sa yo resevwa sètifika yon echantiyon inifòm, osi byen ke gradye nan lekòl segondè;
- epi anplwaye ansèyman an rekrite sou yon baz konpetitif nan jimnazyòm ak lise a;
- tou de premye ak dezyèm enstitisyon edikasyon jeneral la anjeneral ki patwone ki ede kenbe baz la materyèl ak teknik nan yon nivo segondè;
- ak nan jimnazyòm lan, ak nan matyè yo lise yo etidye pwofondè.
Ki diferans ant yon lise ak yon jimnazyòm?
- nan lyceum eta a li posib pou rive sèlman apre 7-8 klas lekòl segondè;
- manti gen yon pwofil teknik espesyalman;
- chak lise konkli yon kontra ak inivèsite a, nan ki li prepare elèv yo;
- yon diferans enpòtan ant lise ak jimnazyòm nan chemen an nan fòmasyon - nan liksye, pratik gen yon priyorite;
- gradye nan lise a kite miray yo nan enstitisyon edikasyonèl la pa sèlman teyorikman konprandr, men tou, li te gen yon espesyalite espesifik;
- Klas yo nan lise a yo souvan ki te fèt pa pwofesè inivèsite, ak ki moun ki te yon kontra te konkli;
- gradye nan lise a gen yon pozisyon privilejye lè k ap antre nan yon "natif natal" inivèsite nan devan gradye nan lòt enstitisyon edikasyonèl;
- nan kèk mise, gradye imedyatman vin elèv dezyèm ane nan enstitisyon an ki asiyen nan yo.
Diferans ki genyen ant jimnazyòm lan ak lise a
- Nenpòt timoun ki gen talan ki konplete lekòl primè oswa yon progymnasium ka antre nan jimnazyòm lan;
- Lekòl gramè an premye nan tout bay konesans solid, approfondie teyorik epi prepare elèv la pou admisyon nan inivèsite a ;
- nan jimnazyòm lan, chwa pou pwofil rive nan klas anwo yo, lè elèv la deja deside ki zòn nan syans li ki pi enterese nan;
- fòmasyon nan jimnazyòm lan se souvan te pote soti nan pwogram otè a;
- Nan jimnazyòm lan, elèv yo resevwa konesans sitou teyorik.
Tou de lekòl yo gen avantaj pwòp yo, yo bay konesans ak opòtinite fò pou kwasans pèsonèl ak pwofesyonèl, se konsa yo detèmine ki sa ki pi wo, yon jimnazyòm oswa yon lyceum pa kapab. Yo reyalize kèk objektif nan diferan fason, k ap aplike diferan fòm ak metòd pou anseye. Ak byenke lise a se souvan konpare ak lekòl pwofesyonèl, nan Moskou, pou egzanp, konpetisyon an nan kèk miseo se pa mwens pase nan pi bon inivèsite Moskou yo.
Ki sa ki pi bon pase yon jimnazyòm oswa yon lyceum?
Si yon elèv ki deja nan klas 7yèm oswa 8yèm ane deside ak yon inivèsite, epi li pare pou konsakre ane ki rete nan etid la pou preparasyon an pou chwazi enstitisyon edikasyonèl ki pi wo a, lè sa a, lise a pi preferab pou li.
Si timoun nan entelektyèlman devlope, li gen bon sante, li vize pou edikasyon siperyè oswa li pral angaje nan aktivite syantifik, lè sa a pou li jimnazyòm lan pi preferab.
Nou swete w fè chwa nan dwa nan enstitisyon edikasyonèl la, ki pral premye kontribisyon nan kès tanp lan nan lavni byennèt pitit ou a.