Reyinyon paran nan gwoup granmoun aje yo

Reyinyon nan enstitisyon edikasyon timoun yo yo ap fèt san patipri regilyèman, epi travay manman ak papa se vizite yo, paske edikatè a ta dwe gen bon kontak avèk chak paran, ak nan yo ak elèv la.

Reyinyon paran yo fèt nan gwoup granmoun aje DOW nan vèsyon tradisyonèl ak ki pa tradisyonèl yo. Dezyèm varyete a pa gen ankò pran rasin, men kòm montre pratik, fason sa a nan entèraksyon ant edikatè a ak paran yo ki pi efikas.

Reyinyon paran tradisyonèl nan gwoup la pi gran sèlman fòmèlman afekte chak nan patisipan yo, epi yo asime yon wòl pasif nan li. Pou edikasyon ki kòrèk la nan timoun nan sa a se pa ase, ak Se poutèt sa, fòm sa yo nan kominikasyon vin demode.

Se yon reyinyon paran orijinal nan gwoup la ki pi gran ki te fèt sou sijè a menm jan ak sa yo tradisyonèl, men se sèlman nan yon fòm enteresan ak amizan. Kòm yon règ, evènman sa yo yo ap fèt nan aswè a, lè paran yo apre yon jou difisil yo fatige. Men, toujours yo kite mi yo nan jadendanfan a ak yon souri ak yon sache renouvle nan konesans, ki yo aplike nan pratik nan levasyon timoun yo.

Kòm yon règ, reyinyon sa yo enteresan paran yo pou gwoup la ki pi gran pran plas nan byen yon ras fòm aktif - relè, konpetisyon sou yon varyete sijè ak resi a nan pri ki apwopriye, ki edikatè a konsène prepare alavans ak timoun yo. Menm paran sa yo ki nan premye yo olye ensèten sou tankou yon antrepriz, yo piti piti enkli nan aksyon an, paske dapre senaryo a, tout moun pran pati.

Themes nan reyinyon paran yo nan gwoup granmoun aje nan klas jadendanfan an

Tout sijè pou reyinyon yo redwi pou leve timoun nan ap grandi, asire sekirite timoun lan, epi prepare pou fòmasyon.

1. "Karakteristik nan edikasyon nan sis ane timoun ki gen-yo ak kapasite yo nan aprann." Jadendanfan ansanm ak paran yo angaje nan edikasyon yon manm merite nan sosyete a. Se sèlman bilateral travay pral pote bon rezilta. Paran yo pa ta dwe enpoze responsablite konplè sou edikatè yo, paske pifò nan enfòmasyon sou sosyete ki antoure yo, yo jwenn li nan fanmi an ak relasyon yo andedan li bati pwòp ide yo sou lavi. Reyinyon an diskite opòtinite ak aspirasyon pou aprantisaj depi laj 5-6 ak karakteristik gwoup laj sa a. Pwofesè a di sa timoun lan ta dwe kapab fini ansyen gwoup la anvan li antre lekòl la.
2. "Kijan pou asire ke timoun lan pa malad." Sa a se yon pwoblèm boule pou chak fanmi ki gen timoun. Anpil fwa, kòmanse ale nan jadendanfan, timoun nan kòmanse vin malad tout tan tout tan an. Pou diminye to a ensidans, anpil metòd yo te devlope, tankou tanperaj, fè egzèsis, terapi vitamin ak nitrisyon apwopriye. Reyinyon sa yo souvan ale nan yon travayè medikal ki soti nan yon jadendanfan oswa yon pedyat ki soti nan klinik timoun nan distri a.
3. "Ki jan lavni premye-klas la pral prepare pou lèt la ." Byento charj sou men ti bebe a ap ogmante, epi byen dramatikman. Pou ede timoun lan adapte nan yon nouvo aktivite, li nesesè pou antrene li alavans nan lèt la, epi li kontinye devlope ladrès motè amann ki responsab pou bèl ekriti.
4. "Sekirite timoun nan nan kay la ak sou wout la." Paran yo teste sou konesans ak itilizasyon pratik nan teknik sekirite nan lavi chak jou. Itilizasyon aparèy elektrik kay la ta dwe toujou anba kontwòl ak soti nan rive pou timoun lan nan absans adilt yo. Nan ka yon ekskomasyon kout tèm nan paran yo soti nan kay la, timoun nan ta dwe konnen ki jan yo konpòte yo nan yon sitiyasyon ijan.
5. Nòm yo menm nan konpòtman aplike nan sekirite wout. Timoun lan ta dwe konprann ke lavi li ak sante depann de konesans ak obsèvans nan règleman yo.
6. Se reyinyon paran final la nan gwoup granmoun aje ki fèt ak yon bi entwodiksyon - ki sa timoun yo te aprann ane anvan an ak volonte yo pou yo aprann nan lekòl la.