Kounye a, paran yo ap fè fas ak lefèt ke san edikasyon anplis yon timoun pa ka antre nan yon lekòl prestijye oswa inivèsite. Pwogram lekòl nòmal la pa ase pou sa. Nan prensip, yo ta dwe prezante pwogram edikasyonèl pou timoun pou timoun nan jadendanfan pou yo ka antre nan timoun nan abitid etid konstan anplis.
Poukisa nou bezwen edikasyon modèn adisyonèl pou timoun yo?
Yo rele edikasyon adisyonèl esfè a pou yo jwenn konesans ak konpetans ki depase estanda leta mare yo, ki dwe satisfè enterè divès timoun nan.
Direksyon prensipal yo nan edikasyon anplis pou timoun ak jèn moun yo se:
- syantifik ak teknik;
- atistik ak ayestetik;
- espò;
- atletik ak lwazi;
- ekolojik ak byolojik;
- militè-patriyotik;
- sosyal ak pedagojik;
- ekonomik ak legal;
- kiltirèl;
- touris-lokal la.
Sa a se pa yon lis konplè sou enterè timoun ak paran yo. Devlopman edikasyon siperyè pou timoun, premyèman, konekte ak posiblite rejyon an, epi òganizasyon ka a pa administrasyon enstitisyon edikasyonèl yo.
Travay yo nan edikasyon anplis pou lekòl matènèl ak timoun lekòl gen ladan konbinezon an Harmony nan yon estanda edikasyon komen ak kreyasyon an kondisyon ki nesesè pou fòmasyon nan yon pèsonalite kreyatif. Anfans prensipal la se sou pwoteje dwa pou timoun lan nan pwòp tèt ou-detèminasyon ak pwòp tèt ou-devlopman.
Pwoblèm edikasyon adisyonèl pou timoun ak jèn
Youn nan pwoblèm prensipal yo nan sistèm edikasyon adisyonèl pou timoun nan laj preskolè ak laj lekòl la se preparasyon an nan pwofesè yo. Gen yon sèten baryè sikolojik ki anpeche pwofesè yo trete lòt edikasyon, osi byen ke estanda jeneral la. Kòm yon règ, li se byen difisil pou pwofesè lekòl yo kraze estereyotip abityèl ak trete timoun nan kòm yon egal.
Se poutèt sa, nan pifò ka yo, klas anplis yo pran plas nan yon fòm edisyon ki se pratikman menm bagay la tou pou leson lekòl yo. Anplis de sa, yon baz materyèl ensifizan se yon obstak nan devlopman nan laj nan edikasyon adisyonèl nan garderi ak lekòl yo. Souvan, pa gen okenn mwayen nan bidjè lokal la pou peye pou aktivite ekstra-kourikoulòm yo.
Nan ka sa a, paran yo ap fòse pou aplike nan òganizasyon prive, bay lajan konsiderab, kidonk timoun nan renmen anpil ap resevwa edikasyon an vle. Vre, gwo peye pa vle di yon garanti nan bon jan kalite. Pwofesè nan sant prive a te resevwa fòmasyon nan estrikti leta yo menm ak metòd yo nan travay diferan ti kras nan enstitisyon edikasyonèl jeneral yo.
Kalite enstitisyon edikasyon adisyonèl pou timoun yo
Jodi a, kat kalite edikasyon siplemantè yo distenge.
- Yon seri seksyon o aza ak ti sèk nan yon lekòl konplè,
pa konbine nan yon estrikti komen. Travay nan seksyon yo depann sèlman sou baz la materyèl ak pèsonèl yo. Modèl sa a se pi komen nan teritwa a nan Federasyon Larisi la. - Seksyon yo ini pa yon oryantasyon jeneral nan travay la. Souvan, zòn sa a vin fè pati de edikasyon debaz nan lekòl la.
- Lekòl edikasyon jeneral la kenbe lyen fèmen ak sant kreyativite timoun yo, lekòl la mizik oswa espò, mize a, teyat la ak lòt moun. Yo devlope yon pwogram jwenti nan travay.
- Ansèyman ki pi efikas ak edikasyonèl ki gen yon konbinezon Harmony nan edikasyon jeneral ak konplemantè.