Fondamantal nan edikasyon moral nan timoun preskolè ki gen laj yo mete nan yon moman lè timoun yo aprann kominike ak kamarad klas yo, ki kalite aktivite yo siyifikativman agrandi, epi konesans nan mond lan bò kote yo toujou ap rkonstitusyon. Si de ane-fin vye granmoun lan pa ankò santi yo koupab pou movèz kondwit, timoun yo twa-zan yo deja kapab reyalize ke yo te fè yon bagay ki mal. Se konsa, kouman paran yo detèmine aspè sa a, lè preskolè yo pare yo asimile nòm moral epi obsève yo? Gen yon tès ki senp: mande timoun nan pa vire toutotou, pandan w ap dèyè l 'nan dépôt yon jwèt enteresan nouvo, sou ki li ta dwe avize. Sipòte li? Pa t 'vire toutotou? Si jenn ti kabrit la te aprann nan jere dezi li yo ak enpilsyon, li se byen pare yo satisfè kondisyon ki nan pi senp estanda yo moral.
Timoun ak paran
Premye ide sou timoun ki byen ak move aprann nan yon laj byen bonè soti nan istwa Fairy te di pa paran yo. Konsèp nan bon ak sa ki mal yo fòme nan yon fòm jwèt discrète. Yon gwo wòl nan pwosesis la nan sosyalizasyon ki dwe edikasyon moral nan fanmi an, ki baze sou relasyon yo nan manm li yo. Timoun nan toujou ap tande ke youn ta dwe respekte ansyen yo, pataje jwèt ak frè l 'oswa sè, pa ofanse bèt yo, pa twonpe. Men egzanp ki pi enpòtan an se konpòtman granmoun. Yon jenn ti kabrit ki obsève dezòd, egoyis, respè paran yo youn ak lòt, tou senpleman pa ka konpòte yon fason diferan. Se poutèt sa edikasyon moral la nan preskolè enposib deyò fanmi an.
Edikasyon nan motif moral
Youn nan travay prensipal yo nan edikasyon moral nan timoun preskolè se motivasyon asire ke timoun yo pa sèlman te konnen sou egzistans la nan sèten nòm, men tou, te vle obsève yo. Natirèlman, li pi fasil a fòse. Men, ou ka aji yon fason diferan. Metòd divès kalite edikasyon moral nan timoun preskolè yo redwi a prim ak ankourajman. Mwen te onèt - atann rekonpans, twonpe tèt nou - dwe pare pou pinisyon. Pou preskolè, apwobasyon yon adilt, epi espesyalman yon paran, ki gen gwo enpòtans. Timoun lan ap eseye ranfòse ak kenbe yon bon relasyon ak paran li yo. Sa a se kijan motif prensipal la rive, oryante nan sa yo rele sosyal kontwòl la ekstèn.
Rezilta bon yo demontre pa jwèt sou edikasyon moral nan timoun preskolè, ki moun ki nan yon fason kè kontan enfòme yo sou enpòtans ki genyen nan obsève nòm moral.
Wòl nan pinisyon
Karakteristik edikasyon espirityèl ak moral nan timoun nan lekòl matènèl pa pèmèt ou dispanse ak pinisyon ki ta dwe swiv non-obsèvans nan nòm moral. Mo ki graj, doulè fizik - metòd ki kapab blese yon aksidan irevèrsibl sou psyche timoun nan. Fòm ak dòz pinisyon yo toujou endividyèl, ak kapasite pou yo itilize yo se yon ladrès espesyal. Bagay prensipal la se ke pinisyon an pa konsène fil espirityèl la nan konfyans ki konekte ti bebe a ak paran yo. Diyite imen,
Pini se sèlman ekstèn kontwòl. Lè timoun nan ap grandi, kontwòl paran yo ap febli, epi evantyèlman disparèt nèt, kidonk ou pa ka espere pou yon "gad ekstèn". Jenn ti kabrit la ta dwe reyalize ke li nesesè, premye nan tout, l '. Ki deja egziste vle di nan edikasyon moral nan timoun nan lekòl matènèl pèmèt chwazi Variant la pi bon pou yon timoun an patikilye nan motivasyon, rekonpans ak pinisyon.
Sitiyasyon an lè edikasyon an nan kalite moral nan timoun preskolè baze sou disinterestedness ak kreyasyon an yon imaj pozitif nan tèt li nan timoun nan se yon opòtinite ekselan bay timoun nan yon sans de enpòtans pwòp tèt li. Men, imaj sa a se inséparabl nan aksyon moral.