Lefèt ke yon timoun gen yon move memwa, tankou yon règ, se detekte ak nan konmansman an nan lekòl la. Men pwoblèm ak memorizasyon pa toujou endike ke timoun nan gen pwoblèm memwa. Pa fè tou konklizyon twò bonè ke timoun nan se parese epi li pa fè ase efò yo etidye. Konprann nati pwoblèm lan ap ede jwenn repons pou kesyon sou fason pou amelyore memwa timoun nan.
Kòz memwa pòv nan timoun yo
- Yon gwoup ki lakòz ki gen rapò ak vi ak chaj. Obsève timoun nan, note ki klas, anplis etidye, okipe yon pati enpòtan nan tan li: jwèt, mache, gade televizyon, ti sèk adisyonèl ak seksyon. Èske timoun nan gen yon orè jou klè? Èske li altène aktivite fizik ak mantal? Èske li repoze ase? Reyalite a se ke timoun modèn souvan jwenn fatige omwen kòm anpil granmoun. Soti nan abondans la nan enfòmasyon ki soti nan deyò ak chak jou Surcharge, yo pa ka konplètman rès epi retabli fòs yo pandan dòmi yon nwit la la. Soti nan sa a yo vin lis, distraksyon, konsantrasyon nan atansyon diminye, epi, kòm yon konsekans, memwa deteryore.
- Mank mikronutriman ak vitamin. Gade ki sa pitit ou a ap manje, kit se manje li byen nourisan. Eseye bay tibebe a manje ak konsomasyon tout eleman nitritif ki nesesè yo nan kò a. Egal-ego enpòtan se kantite likid konsome, paske deficiency li yo afekte fonksyone sèvo a.
- Fòmasyon memwa ase nan timoun yo. Pafwa pwoblèm nan se ke ti kras atansyon yo te peye nan fòmasyon memwa yon timoun. Pwoblèm sa a elimine pa aktivite regilye ki pèsistan. Li ta dwe tou te note ke memwa se dirèkteman gen rapò ak diskou, kidonk yon timoun ki pa gen pwoblèm devlope devlope yo pral inevitableman gen pwoblèm memwa.
Kidonk, pou fè fas ak de premye gwoup yo nan kòz yo ka nan yon revizyon nan fòm timoun nan, etabli yon dòmi klè ak chofè, chaj ak rès. Si rezon ki fè la se yon nati pedagojik, yo ta dwe angaje timoun nan.
Ki jan yo devlope memwa nan timoun nan?
Konesans nan karakteristik devlopman memwa nan timoun yo ap ede nan jwenn metòd pou amelyore li. Premye a tout, li nesesè yo chèche konnen ki kalite memwa ki pi pwononse nan yon timoun.
Gen kalite sa yo nan memwa:
- vizyèl - li pi fasil pou yon timoun sonje sa li wè devan je li, kidonk li pi bon pou li prezante materyèl edikatif nan fòm ekri oswa enprime;
- Odyo - li pral pi bon sonje enfòmasyon an te di pa yon moun.
Yo ta dwe li tankou yon timoun byen fò, te di, eksplike; - motè - pou pi bon an sonje timoun nan li nesesè yo di enfòmasyon an, menm nan tèt li, men, k ap deplase bouch li.
Pa gen anyen ki bon afekte devlopman timoun lan, tankou kominikasyon. Chak jou kominike avèk timoun nan otan ke posib, anseye ti powèm ak lang twisters enteresan, sèvi ak jwèt espesyal pou memwa timoun yo ak rezilta a pa pral ralanti. Epitou peye atansyon sou devlopman nan panse asosyativ - dekri an detay sijè a: koulè li, gwosè, fòm, pran sant, li pral favorab afekte devlopman nan memwa figire.